RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN K13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

A.     SatuanPendidikan                            :  SDN Kendayakan

B.     Mata Pelajaran                               :  Pendidikan Agama Islam

C.     Kelas/Semester                                :  IV / I

D.     MateriPokok                                    :  MeneladaniPerilakuNabi Muhammad SAW

E.     PertemuanKe-                                 :  1 (Satu)

F.      AlokasiWaktu                                  :  1 X 35 (Menit)

G.    KompetensiDasardanIndikator      :

NO.	KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.15	MengetahuiSifatSantundanMenghargaiSesamadariNabiMuhammmad SAW	1.      Siswamampumenyebutkancontoh-contohperilakuNabi Muhammad SAW 2.      Siswadapatmengetahuipengertiansifatsantun, jujur, danakhlakmulia 3.      Siswamampumeneladanisifatsantun, jujur, danakhlakmulia 4.      Siswamampumenerapkanperilakusantunterhadapsesama

H.    TujuanPembelajaran  : SetelahsiswamengikutikegiatanpembelajarandanpenjelasanmateritentangperilakusifatsantunNabi Muhammad SAWdenganmenggunakanmetodediskusi,tanyajawabdanpenugasan,siswadiharapkandapat :

a.       MengetahuisifatperilakuketeladananNabi Muhammad SAW

b.      Menyebutkancontoh-contohperilakuNabi Muhammad SAW

c.       Menanamkansifatsantun,jujur, danakhlakmuliapadadirisendiri.

d.      Menerapkanperilakusifatsantun,jujur, danakhlakmuliaterhadapsesamadalamkehidupansehari-hari.

I.       MateriPembelajaran  :  PerilakuNabi Muhammad SAW, Moh. Fauzi, A.G, Hal : 28

      UraianMateri                : 

1.      Konsep                  :  PerilakusantunNabi Muhammad SAW

2.      Fakta                      :  Santun,Jujur, danBerakhlakMulia

3.       Dalil                       :  (QS Al-Ahzab : 21)

ô‰s)©9tb%x.öNä3s9’ÎûÉAqß™u‘«!$#îouqó™é&×puZ|¡ym`yJÏj9tb%x.(#qã_ötƒ©!$#tPöqu‹ø9$#urtÅzFy$#tx.sŒur©!$##ZŽÏVx.

Artinya :          “SesungguhnyaTelahadapada (diri) Rasulullahitusuriteladan yang baikbagimu (yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan) harikiamatdandiabanyakmenyebut Allah”

4.      Prosedur                :  Cara Menerapkansifatdapatdipercaya, jujur, ramahdanakhlakmuliadalamkehidupansehari-hari

5.      Dampak/Hikmah   :  PentingnyameneladanisifatNabi Muhammad SAW sepertidapatdipercaya, jujur, ramah, berakhlakmuliasehinggamampuditerapkandalamkehidupansehari-hari

J.      PendekatandanMetodePembelajaran

-          Diskusi

-          Tanya Jawabdan

-          Penugasan

K.    KegiatanPembelajaran

TAHAPAN PEMBELAJARAN	DESKRIPSI KEGIATAN GURU DAN SISWA	ALOKASI WAKTU
Pendahuluan	1.      Orientasi -          Mengkondisikankelas, membacado’a, memeriksakehadiransiswa -          Mengabsensiswa -          Menjelaskanpokokbahasanpelajaran yang akandipelajari. 2.      Apersepsi -          Bertanyapadasiswaakibatperilakutidaksopansantun -          Mengapasifattidaksopandilarang 3.      Motivasi -          MemberikangambaranmanfaatperilakuNabi Muhammad SAW 4.      Tujuan -          Menjelaskantujuan yang harusdicapaisiswadaripembelajaran.	5
KegiatanInti	1.      Mengamati -          MendengarkanceritatentangNabi Muhammad SAW -          MencermatiperilakuNabi Muhammad SAW dalamkehidupansehari-hari 2.      Menanya -          Memotivasisiswabertanya, misalnya, mengapakitaharusberperilakusantun ? 3.      Mencoba -          MendiskusikantentangkisahperilakuNabi Muhammad SAW 4.      Menalar -          MenganalisiskisahperilakusopansantunNabi Muhammad SAW dalamkehidupansehari-hari 5.      Komunikasi -          MenyampaikandiskusitentangperilakuNabi Muhammad SAW -          Menanggapihasildiskusi -          Membuat resume	20
Penutup	1.      Kesimpulan -          Siswamembuatkesimpulandenganbertanyajawab 2.      Refleksi -          MengadakantesFormatif 3.      UmpanBalik -          Menyampaikanumpanbalik proses belajar yang telahdilaksanakan 4.      Tindaklanjut -          MemberikantugasPekerjaanRumah (PR) -	5

L.     Media danAlatPembelajaran    :  -     Komputer

-          LCD Projector

-          (TayanganPoto/Gambar)

M.   SumberBelajar                          :  -     BukuTeksKisahNabi Muhammad SAW

                                                      -     GambarPerilakuSopanSantun, Buku PAI, Moh. FAuzi A.G. Hal : 28

N.     PenilaianPembelajaran             : 

-          Tekhnik                                :  TesTertulis

-          Bentuk                                  :  Uraian

-          Intrumen                               : 

No	IndikatorPencapaian Target	Teknik Penilaian	Bentuk Intrumen	Soal
1.	Siswamampumenyebutkancontoh-contohperilakuNabi Muhammad SAW	Tes	Uraian	1.   SebutkanbeberapacontohperilakuterpujiNabi Muhammad SAW yang kamuketahui !
2.	Siswadapatmengetahuipengertiansifatsantun, jujur, danakhlakmulia	Tes	Uraian	2.   Apapengertiandarisifatsantun ? 3.   Berikancontohsifatjujurdalamkehadipansehari-hari !
3.	Siswamampumeneladanisifatsantun, jujur, danakhlakmulia	Tes	Uraian	4.   Berikancontohmeneladanisifatakhlakmulia!
4.	Siswamampumenerapkanperilakusantunterhadapsesama	Tes	Uraian	5.   Sebutkancontohperilakusantundalamkehidupansehari-hari !

Penskoran :

Setiapsatujawaban yang benarnilainya 2

SkorAkhir	JumlahJawabanBenar	X 100
	10

Mengetahui, Kepala SDN Kendayakan Hj. HOLIS, S.Pd, MM Nip. 196501051988112002

Serang, 31Nopember 2013 Guru PAI MOH. MUGNI, S.Pd.I